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프로그램 전체 10개
고려청자의 우수성이 잘 드러난 나만의 고려청자 디자인
고려청자의 우수성이 잘 드러난 나만의 고려청자 디자인
고려청자의 특징과 우수성을 이해하고, 내가 이해한 고려청자의 특징이 드러나게 찰흙으로 제작하여 자신의 아이디어 발표 및 평가를 진행하는 활동입니다.
국어, 사회, 미술 초등5,6학년 4-7차시
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교내 분리수거 문제를 해결하자!
교내 분리수거 문제를 해결하자!
단순한 하나의 제품으로 결과물이 나오는 것이 아니라, 하나의 서비스 또는 시스템의 관점으로도 결과물이 나올 수 있는 것을 이번 과정을 통해 익힐 수 있습니다.
사회, 미술, 실과 초등5,6학년 7-10차시
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기능이 있는 신발 밑창 디자인
기능이 있는 신발 밑창 디자인
형태와 소재에 따라 신발의 느낌과 기능이 달라질 수 있는 신발 밑창에 대해서 알아보고, 일상에서 경험했던 불편했던 일들을 해결하기 위한 창의적 사고 과정을 통해 아이디어로 발전시켜 보는 활동입니다.
기술, 가정, 미술 중고등 4-7차시
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나의 학교 가는 길, 나만의 지도
나의 학교 가는 길, 나만의 지도
학교 가는 길에서 경험했던 인상 깊었던 일상들을 이야기 나누면서 좋은 점, 나쁜 점, 특이한 점들을 정리하여 스토리가 담긴 나만의 지도를 디자인하는 활동입니다.
국어, 사회, 미술 중고등 1-3차시
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내가 상상하는 우리들의 놀이터
내가 상상하는 우리들의 놀이터
놀이터는 무엇을 하는 공간인지 생각해 보고, 주제가 있는 놀이터에서 놀이 활동을 한다면 어떠할 지 상상해 보면서 우리만의 놀이터를 계획해 보는 활동입니다.
미술, 통합교과 초등1,2학년 1-3차시
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다양한 날씨에 필요한 제품 만들기
다양한 날씨에 필요한 제품 만들기
자연의 형태나 특성을 활용한 자연 모방 사례에 대해 학습한 후 본 프로젝트를 진행하는 것으로, 자연의 원리를 적용하여 날씨에 의한 어려움을 해결할 수 있는 아이디어를 만들어보는 활동입니다. 과학 교과 시간을 활용하여 진행하는 것을 추천합니다.
국어, 과학, 미술 초등3,4학년 7-10차시
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사회를 변화시키는 캠페인 티셔츠
사회를 변화시키는 캠페인 티셔츠
우리가 살고 있는 지역과 관련하여 여러 가지 문제들 중에서 널리 알리고 싶은 메시지를 넣은 캠페인 티셔츠를 제작하는 활동입니다.
국어, 한국사, 지리, 미술 중고등 1-3차시
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우리 학교 등교시간 디자인
우리 학교 등교시간 디자인
학교 등교시간 문제점을 개선하기 위한 프로그램으로 현장관찰을 통해 학생들의 문제점을 파악하고 이를 해결하기 위한 아이디어를 내보는 활동입니다. 등교시간을 활용하여 디자이너의 관점에서 사고하며 현장 조사를 진행합니다.
사회, 미술 초등5,6학년 1-3차시
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재미있는 학용품 만들기
재미있는 학용품 만들기
우리가 사용하는 여러 가지 학용품들의 쓰임새와 디자인을 살펴보고, 디자인 발상을 통해 개성 있는 학용품을 제안해 보는 활동입니다.
미술 초등3,4학년 1-3차시
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친절한 우리 교실 픽토그램
친절한 우리 교실 픽토그램
신학기가 되어 학교 생활과 교실에 적응을 돕는 저학년을 대상으로 한 프로그램으로 매일 생활하는 교실의 공간을 주의 깊게 살펴보고, 각 공간의 특징과 기능을 잘 표현할 수 있는 픽토그램을 제작하는 활동입니다.
미술, 통합교과 초등1,2학년 1-3차시
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